SD MUHAMMADIYAH PALUR PROGRAM KHUSUS
SUKOHARJO – SD Muhammadiyah Palur Sukoharjo sukses menyelenggarakan kegiatan jeda Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil untuk seluruh siswa kelas 3. Kegiatan yang dilaksanakan pada hari Senin, 08 Desember 2025 ini bertujuan memberikan wadah bagi siswa untuk mengekspresikan kreativitas dan kemampuan seni mereka di luar ranah akademik.
Diikuti oleh siswa dari kelas 3A, 3B, 3C, dan 3D, kegiatan ini berlangsung meriah dan penuh antusiasme di lingkungan sekolah. Di bawah pengawasan ketat dari para guru kelas, siswa terlibat aktif dalam berbagai lokakarya (workshop) kreatif yang dirancang khusus per kelas.
Rincian kegiatan yang dilaksanakan adalah sebagai berikut:
Kelas 3A: Fokus pada keterampilan motorik halus, siswa membuat aksesoris berwarna-warni dari kawat bulu, menghasilkan gantungan kunci dan bros yang unik.
Kelas 3B: Siswa menunjukkan bakat merangkai dengan menciptakan strap HP (tali ponsel) yang indah dan unik dari manik-manik.
Kelas 3C: Aktivitas seni rupa di kelas ini melibatkan pewarnaan gambar di atas media styrofoam menggunakan cat air dan kuas.
Kelas 3D: Siswa berkreasi membuat bros dengan memanfaatkan bahan-bahan siap pakai seperti pin karakter dan manik-manik.
Suasana kegiatan dipenuhi dengan semangat kolaborasi dan kegembiraan. Pihak sekolah mengapresiasi tingginya antusiasme dan daya cipta yang ditunjukkan oleh para siswa.
“Kegiatan jeda semester ini bukan sekadar istirahat dari ujian, tetapi merupakan kesempatan emas bagi anak-anak untuk mengeksplorasi bakat non-akademik mereka,” ujar Khodijah, salah satu guru yang mengawasi kegiatan tersebut. “Hasil karya mereka luar biasa indah dan unik, menunjukkan potensi kreatif yang besar di setiap siswa.”
Puncak dari kegiatan ini adalah rencana pameran hasil karya siswa. Karya-karya terbaik tersebut akan dipamerkan dalam kegiatan Ekspo pendidikan yang akan datang di Taman Budaya Solo, Jawa Tengah, memberikan kebanggaan tersendiri bagi para siswa dan orang tua.
Kontributor: Shodiqotul Khodijah Al-Jabbaar,
Editor: Choerul Anam
